Os profissionais de DevOps e desenvolvedores de hoje lidam com uma demanda crescente de implantações rápidas e eficientes. Com a tecnologia Docker, os contêineres tornaram-se uma solução popular para virtualizar aplicativos e serviços. Mas se você é um profissional ocupado, encontrar tempo para se familiarizar com Docker e começar a usá-lo pode ser um desafio.
É aqui que este curso intensivo de Docker entra em cena. Com a ajuda deste curso, você aprenderá a usar Docker em seus projetos de maneira eficiente e rápida. Com mais de 40 horas de aulas em vídeo, você terá acesso a tudo o que precisa saber sobre a tecnologia Docker.
A primeira seção do curso é voltada para iniciantes, onde você aprenderá o básico de como usar containers e como usar o Docker Hub. Na próxima seção, você aprenderá como criar e gerenciar contêineres, além de aprender sobre redes e volumes.
Quando você chegar à terceira seção, você aprenderá a integrar o Docker em seus projetos existentes. Com a ajuda do Docker Compose, você aprenderá a criar uma pilha de serviços Docker. Além disso, você aprenderá a automatizar seus fluxos de trabalho com a tecnologia Docker, acelerando assim o processo de implantação no ambiente de produção.
Na última seção do curso, você aprenderá a monitorar seus contêineres e a depurar problemas. Você também aprenderá a usar o Docker Swarm para automatizar a distribuição dos seus aplicativos em vários nós que podem ser distribuídos em diferentes regiões geográficas, garantindo assim a disponibilidade do seu aplicativo.
Este curso não só irá apresentar-lhe a tecnologia Docker, mas também irá mostrar-lhe como ele pode ser usado em situações da vida real. Com seu novo conhecimento em Docker, você será capaz de reduzir o tempo de inatividade do seu aplicativo e melhorar a eficiência geral de seu processo de desenvolvimento.
Não perca mais tempo lutando com a virtualização complicada de aplicativos e serviços. Inscreva-se agora neste curso intensivo de Docker e transforme sua carreira de desenvolvedor e profissional de DevOps.
